Materia:Storia per la scuola media 1

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Storia per la scuola media 1

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Presentazione

Si è cercato di creare una serie di lezioni in un linguaggio adatto ai ragazzi della scuola media. Programma di storia per la classe prima scuola secondaria di primo livello italiana Panoramica La materia si prefigge d'insegnare la storia dalle origini (Preistoria, prime fonti ritrovate) fino alla fine del XIII secolo con particolare attenzione all'approccio verso i fatti storici Obiettivi La materia serve per conoscere la storia, almeno nelle sue linee essenziali con un primo sguardo sulle cause delle vicende accadute in passato e i perché.

Prerequisiti

Conoscenza della lingua italiana, della linea del tempo, delle parole del tempo (passato, futuro, conquista, civiltà), del quadro della civiltà e delle nozioni base sulla Preistoria, sulle civiltà dei fiumi (Mesopotamia, Egitto, Indo/Gange, Cina) e del mare (Creta, Civiltà Micenea, Fenicia, Ebrei) e una media conoscenza sui Greci e sui Romani.

Programma

Introduzione al metodo storico Storia - premesse I reperti del passato Contraffazione dei documenti storici Accumulo di prove indipendenti Tradizione orale Stabilità della scrittura Storie di parte Uso di altri documenti Analisi dei testi Un parallelo tra storico e giornalista Introduzione Che cos’è la storia Le tracce della storia Il tempo cronologico Contare gli anni: prima e dopo Cristo Il mondo greco e romano La Grecia Roma e il suo impero L’Europa e il Medioevo tra il II e il VIII secolo Dalle antiche civiltà agli imperi del II secolo Gli ultimi secoli dell’impero romani: Un grande impero dell’antichità La “romanizzazione" dell’impero: antichità romane nel mondo (patrimonio della cultura) Un’età di grandi cambiamenti Costantino e la battaglia del Ponte Milvio L’impero romano e il cristianesimo (diffusione del Cristianesimo) La nuova giustizia di Gesù Il limes e i muri del mondo I barbari e il mondo romano I barbari all’interno dell’impero Scambi tra culture I popoli nomadi delle steppe Attila fra storia e leggeda La fine dell’impero d’occidente Oriente e occidente nei primi secoli del Medioevo L’impero bizantino Teodora, imperatrice di Bisanzio L’Italia tra Bizantini e Longobardi L’editto di Rotari L’islam, una nuova religione monoteista Maometto e la nascita dell’islam I fondamenti della religione islamica Digiuno, pellegrinaggio e rituali islamici L’età delle conquiste La civiltà islamica La desertificazione del Sahara Signori, papi e imperatori L'Europa carolingia L’impero di Carlo Magno L’organizzazione dell’impero e la rinascita carolingia La cerimonia di investitura del vassallo La vita economica: agricoltura e scambi Il villaggio e il manso Le attività dei contadini L’età dei signori e dei castelli La fine dell'impero carolingio Lo sviluppo del potere signorile Il signore e il castello: doveri e piaceri Il castello Una società guerriera Le donne e le categorie emarginate L’incastellamento modifica il paesaggio e le forme dell’insediamento Nuove invasioni e un nuovo impero Nuovi popoli in movimento Una cronaca sugli Ungari iI regni normanni L’arazzo di Bayeux In Europa occidentale rinasce l’impero La Cappella Palatina, un capolavoro dell’età normanna La riforma della Chiesa Verso una riforma ecclesiastica Una giornata nel monastero di Cluny La Chiesa e il papato La lotta per le investiture Dictatus papae Matilde, la grande contessa La ripresa e l’espansione dell’Europa L’Africa, l’oriente e l’occidente nel XI secolo Il risveglio dell’Europa Il rinnovamento dell’agricoltura Nuove terre per i contadini Lo sviluppo delle città e dei commerci Il commercio marittimo e le città marinare italiane L’Europa cristiana si espande La Reconquista Nasce l’idea di crociata La cristianità in armi: le crociate La conquista di Gerusalemme Riccardo Cuor di Leone e la “crociata dei tre re” Pellegrini e vie di pellegrinaggio nel Medioevo L’età comunale I comuni medioevali I Fiorentini e l’organizzazione del loro Comune Le città sono centri di cultura Un contratto di apprendistato Il romanico e il gotico All’interno delle mura cittadine Tempo di lavoro e tempo di riposo nel Medioevo Le lingue dell’Europa La autonomie comunali e l’impero Federico Barbarossa e i Comuni italiani Federico II: lo “stupore del mondo” Re Enzo fra storia e leggenda Eresie e rinnovamento nella Chiesa Il tramonto del Medioevo Nuove invasioni e nuovi equilibri tra XIII e il XV secolo Il Trecento, un secolo di crisi e trasformazioni Fame guerre e peste Vivere e morire al tempo della peste Trasformazioni e rivolte Il tramonto dei poteri universali Bonifacio VIII e le “due spade” Uomini e microbi L’Europa dei re All’origine delle monarchie nazionali La dinastia dei Plantageneti Un lungo periodo di guerre Giovanna d’Arco, eroina e santa Le monarchie iberiche Imperi che cambiano, imperi che crollano L’Italia degli Stati regionali Dai Comuni agli Stati regionali Storie di condottieri I principali Stati italiani La congiura de’ Pazzi Iniziano le “guerre d’Italia” Il duomo di Milano Ai confini dell’Europa: popoli e imperi asiatici I mongoli, i dominatori delle steppe Le meraviglie dell’oriente La Cina e il Giappone I samurai L’India millenaria L'Impero dei Turchi ottomani Il meraviglioso viaggio di Marco Polo

Verifiche d'apprendimento

È possibile, e fortemente consigliato, integrare le lezioni e valutare la propria preparazione attraverso queste esercitazioni. È possibile verificare la conoscenza di un argomento specifico o dell'intero programma. Questa materia al momento non prevede verifiche d'apprendimento.

Risorse

La Biblioteca del Dipartimento di Scuole contiene risorse utili per approfondire. Libro di storia su Wikibooks, destinato alle scuole medie

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