KTurtle modifica

KTurtle è ambiente di apprendimento della programmazione che usa il linguaggio Logo. Questo applicativo FUSS fa uso di un linguaggio di programmazione semplice basato su un vocabolario elementare (avanti, indietro, destra, sinistra…) disponibile in più lingue. Un ottimo metodo, semplice ed intuitivo, per un primo approccio alla programmazione. Il software permette, attraverso gli opportuni comandi, di realizzare un disegno; lo scopo di queste esercitazioni è portare lo studente al ragionamento e all’elaborazione di uno script che riproduca il disegno assegnato dal docente. La realizzazione del disegno smette di essere “diretta” e permette all'alunno di pensare al di fuori della propria prospettiva, creando il disegno da un punto di vista esterno.

Di seguito proponiamo una serie di esercizi in ordine di difficoltà.


 
KTurtle


QUADRATO modifica

Scopo modifica

Disegnare un quadrato i cui lati sono di dimensione 100 e il cui bordo è di colore VERDE.

Soluzione e Script modifica

 

TRIANGOLO modifica

Scopo modifica

Disegnare un triangolo i cui lati sono di dimensione 100 e lo sfondo BLU.

Soluzione e Script modifica

 

CERCHIO modifica

Scopo modifica

Disegnare un cerchio il cui bordo è di dimensione 20, colore BLU e sfondo ROSSO

Soluzione e Script modifica

 

GIRAFFA modifica

Scopo modifica

Disegnare una giraffa con bordo GIALLO e sfondo VERDE

Soluzione e Script modifica

 

STELLA modifica

Scopo modifica

Disegnare una stella con sfondo CELESTE

Soluzione e Script modifica

 

CASA modifica

Scopo modifica

Disegnare una casa

Soluzione e Script modifica

 

FIORE modifica

Scopo modifica

Disegnare un fiore con sfondo CELESTE e bordo VIOLA

Soluzione e Script modifica

 

CERCHIO DI QUADRATI modifica

Scopo modifica

Disegnare un cerchio fatto di quadrati con spessore 5

Soluzione e Script modifica

 

MANDALA modifica

Scopo modifica

Disegnare una mandala con sfondo NERO, spessore 2 e bordo ROSSO

Soluzione e Script modifica

 

Fonti ed Approfondimenti modifica

https://docs.kde.org/trunk5/en/kdeedu/kturtle/kturtle.pdf
http://www.di.unipi.it/~lagana/log1.html